教学认识过程与人类一般认识过程的统一，体现在学生认识和教师认-广东自考网

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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

99

教学认识过程与人类一般认识过程的统一，体现在学生认识和教师认识的特殊性上，以下属于学生认识特殊性的是（）

A、学生认识方式与成人完全相同
B、儿童认识与成人认识相互独立，毫无联系
C、儿童认识有其特殊性和独立存在价值，且与成人认识存在内在联系
D、学生认识不依赖于教师指导

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（）的中心思想是，认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”。

A、第一代评价
B、第三代评价
C、第四代评价
D、第二代评价

论述：论述计算机为媒体的交往对教学领域的影响。

在课程开发过程中，邀请专家对初步设计的课程内容进行讨论，提出改进建议，这属于（）

A、形成性评价
B、总结性评价
C、内部人员评价
D、效果评价

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