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00467课程与教学论高频200题

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163

简述隐性课程的特点

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“实验教育学” 的代表人物是（）

A、杜威和克伯屈
B、赫尔巴特和裴斯泰洛齐
C、拉伊和梅伊曼
D、福禄贝尔和蒙台梭利

以评价与预定目标的关系为准，可分为目标本位评价与（）。

A、总结性评价
B、目标游离评价
C、质的评价
D、效果评价

论述：论述计算机为媒体的交往对教学领域的影响。

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