泰勒提出的学习经验的 “纵向组织” 是指（）-广东自考网

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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

41

泰勒提出的学习经验的 “纵向组织” 是指（）

A、不同领域的学习经验之间的联系
B、课程经验之间的横向联系
C、直线式的重复主要的课程要素
D、不同阶段（或时期）的学习经验之间的联系

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（）是依据不同学生的特点与出路，容许个人选择的课程。这是为适应学生的个性差异而开发的课程。

A、选修课程
B、必修课程
C、相关课程
D、轮形课程

“行为目标” 取向在本质上受（）所支配。

A、“人文理性”
B、“科技理性”
C、“价值理性”
D、“工具理性”

科学化课程开发理论诞生的社会背景是（）

A、20 世纪初美国发生的 “社会效率运动”
B、19 世纪末英国的工业革命
C、20 世纪中叶法国的教育改革
D、18 世纪德国的哲学思潮

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