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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

130

一位教师在阅读课程标准和教材后，深入思考其中蕴含的教育理念和价值取向，这属于（）

A、课程开发
B、课程评价
C、课程理解
D、课程实施

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建构主义教育学者所倡导的“支架式教学”是在前苏联的维果茨基（）的理论基础上发展起来的。

A、“最近发展区”
B、“关键期”
C、“敏感期”
D、“危机期”

以评价的作用性质为准，可分为形成性评价与（）。

A、总结性评价
B、目标游离评价
C、目标本位评价
D、质的评价

历史课上，老师通过播放一段纪录片来呈现历史事件的发生过程，这种教学方法属于提示型教学方法中的（）

A、示范
B、呈示
C、展示
D、口述

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