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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

44

在教育目标体系中，体现教育的总体方向，体现普遍的、总体的、终极的教育价值的是（）

A、发展目标
B、教育目的
C、培养目标
D、教育目标

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教育民主化与教育公平的理念主要源于 20 世纪世界课程改革运动中哪两种因素之间的张力？（）

A、国际性与民族性
B、平等与高质量
C、科学世界与生活世界
D、传统教育与现代教育

（）产生于文艺复兴时期，由夸美纽斯所创立。理论基础是“泛智论”，“泛智论”的理想是“把一切事物教给一切人类”。

A、功利主义课程论
B、“要素课程”说
C、“泛智课程”说
D、赫尔巴特主义课程论

理论化、系统化的教学论的创立者是（）

A、拉特克
B、洛克
C、夸美纽斯
D、卢梭

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