“兰德课程变革动因模式” 体现的是哪种课程实施取向？（）-广东自考网

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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

91

“兰德课程变革动因模式” 体现的是哪种课程实施取向？（）

A、忠实取向
B、相互适应取向
C、创生取向
D、目标取向

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被动适应论的不足不包括以下哪一项？（）

A、忽视了教育功能的滞后性特点
B、忽略了教育的主动性
C、充分考虑了儿童与成人的差异
D、把社会生活与成人生活等同起来

（）是最古老、使用范围最广的课程类型。

A、学科课程
B、活动课程
C、经验课程
D、综合课程

（）主张人的心灵的建构作用的同时，也承认知识具有客观性和可靠性的一面。

A、温和建构主义
B、激进建构主义
C、社会建构主义
D、个人建构主义

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