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2012年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2012年是否有答案：有

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试题序号

1

数学问题是一个（）

A、逻辑问题
B、事实问题
C、理论问题
D、实践问题

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学前儿童数学教育的原则包括（）

A、发展儿童思维结构的原则
B、让儿童动手操作的原则
C、知识的系统性和逻辑性原则
D、联系儿童生活的原则
E、重视个别差异的原则

简述学前儿童学习数学的心理特点。

学前儿童数学教育基本原则指出，数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学，而是应指向（）

A、儿童建构数学概念的过程
B、儿童思维结构的发展
C、儿童生活的联系
D、儿童数学情感的建立

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