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2012年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2012年是否有答案：有

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试题序号

11

以形成技能、行为习惯和发展能力为主的教学方法是（）

A、直观的方法
B、游戏的方法
C、活动的方法
D、实际练习的方法

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儿童数概念的发生和获得始于（）

A、反复教儿童数数
B、对空间和时间的感知
C、对集合笼统感知
D、对几何形体的感知

表示集合中元素数量的基本单位是（）

A、O
B、1
C、所有的自然数
D、所有的数字

数学问题是一个（）

A、逻辑问题
B、事实问题
C、理论问题
D、实践问题

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