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2012年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2012年是否有答案：有

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试题序号

12

将数学概念的属性或运算技能的要素转化成幼儿可以独立操作学习的活动是（）

A、数学操作活动准备
B、数学操作活动设计
C、数学操作活动组织
D、数学操作活动评价

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教师直接组织和指导全班幼儿进行学习的活动形式是（）

A、个别活动形式
B、小组活动形式
C、集体活动形式
D、混合活动形式

请为大班幼儿设计一个“认识l0以内相邻数”的教学活动。（本题10分）

对自己的认知过程的意识，是心理学中所说的（）

A、“反思”
B、“觉醒”
C、“反馈”
D、“自觉”

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