广东自学考试中国传统道德课程考试大纲(3)

　　中国传统道德，除了具有丰富的道德理论、思想和完备的道德规范体系及教育修养方法体系外，一个重要的方面就是中国古人对这些理论、规范、方法的践行。本篇所选就是这方面的一些史料。

　　学习本篇的目的和要求是，通过阅读所选史料，了解古人优秀的道德精神，分析其中所具有的两重性，挖掘其对当今人们思想道德的启迪和价值。

　　第一节忧国忧民

　　阅读本节所选材料，了解古人忧国忧民的忧患意识和爱国主义的高尚情怀，继承和弘扬其中的合理因素，摒弃其消极成份。

　　第二节抗暴御侮

　　阅读本节所选材料，了解古人不畏強暴、不甘受侮，在反抗外来侵略和压迫时同仇敌忾，万众一心的精神，并对此加以继承和弘扬。

　　第三节秉公无私

　　阅读本节所选材料，了解古人秉公执法，大义灭亲的无私精神，继承和弘扬其中的合理因素，摒弃其消极成份。

　　第四节反贪倡廉

　　阅读本节所选材料，了解古人为官清正廉洁的道德操守，分析“子罕以廉为宝”，“梁寅以清、慎、廉为居官三字符”对当今反对权力腐败，推行廉政建设的现实价值。

　　第五节持正不阿

　　阅读本节所选材料，了解古人唯义是从，不阿权贵，不趋炎附势的独立人格，分析其所具有的现代价值。

　　第六节坚守气节

　　阅读本节所选材料，了解古人为维护人格尊严、民族尊严所表现出的贫贱不能移，威武不能屈，百折不挠，舍生取义，英勇献身的民族精神，继承和弘扬这一精神。

　　第七节艰苦奋斗

　　阅读本节所选材料，了解中华民族勤劳勇敢、艰苦奋斗的民族精神，并结合实际分析这种精神在今天的现实价值。

　　第八节质朴俭约

　　阅读本节所选材料，了解崇俭反奢乃是中华民族居主导地位的消费观念和个体美德，分析继承和弘扬这种消费观对我们今天反对奢侈消费、公款消费所具有的启迪和借鉴意义。

　　第九节勤学苦读

　　阅读本节所选材料，认识古人在十分艰苦的条件下发愤学习，刻苦读书，励志成才的求学精神，继承和弘扬其中的合理因素，摒弃其追求功名利禄、光宗耀祖的消极成份。

　　第十节尊师重道

　　阅读本节所选材料，了解古人尊师重道的意识和求教求知的渴望，继承和弘扬“一字师”精神。

　　第十一节励志自强

　　阅读本节所选材料，了解“有志者，事竟成”的古训，分析和论述志向和自强对一个人成就事业的作用。

　　第十二节自律改过

　　阅读本节所选材料，了解古人自律改过的思想和修身原则，分析“过则勿惮改”、“过而不改，是谓过矣”对我们正确对待错误和过失的意义。

　　第十三节严己宽人

　　阅读本节所选材料，了解严于律己、不苛求于人是一种力行道义，心怀宽广、情操美好的人格特质，分析“宽以接人，恕以待人”的合理性及其对调节人与人之间关系的价值。

　　第十四节诚信守约

　　阅读本节所选材料，了解诚信守约是中国古人倡导和践行的重要美德，它对于一个人修德立业具有重要价值，并谈谈自己从“卓恕千里如期”等材料中所获得的启迪和体会。

　　第十五节谦恭礼让

　　阅读本节所选材料，认识谦恭礼让作为一种美德带来的是人际关系和谐，群体团结和事业成功;应当把竞争与谦恭礼让统一起来，继承和弘扬其中的合理因素，摒弃其消极成份。

　　第十六节见利思义

　　阅读本节所选材料，深刻认识见利思义的合理性，并分析“君子爱财，取之有道”对建设社会主义市场经济秩序的重大现实意义。

　　第十七节家庭伦理

　　阅读本节所选材料，认识家庭伦理对于维持家庭关系的和睦和稳定，对于维系社会安定所具有的作用，并对“贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂”作出自己的评论。

　　第十八节注重家教

　　阅读本节所选材料，认识注重家庭教育作为传统道德的重要部分，其内容要求要抚养和教育好子女，父母应注重言传身教等，并谈谈从“曾子舆杀猪教子”、“孟母三迁”中得到的启示。

　　第十九节扶危济困

　　阅读本节所选材料，认识解囊相救，雪中送炭，助人为乐是自古以来为人们称颂的高尚美德，分析弘扬这一美德对于完善社会主义市场经济条件下人与人之间的关系所应有的重要意义。