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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

66

（）培养学习品质的关键期。

A、婴儿期
B、幼儿期
C、青年期
D、少年期

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华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为（）。

A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段

（）是指个体不同的理解、记忆和思维方式。

A、认知风格
B、学习风格
C、游戏风格
D、素质风格

简述幼儿的创造性学习如何借助于想象来实现。

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