简述发展适宜性教育的影响因素。-广东自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

200

简述发展适宜性教育的影响因素。

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概念同化与（）是儿童掌握概念的两种重要形式。

A、概念顺应
B、概念获得
C、概念学习
D、概念形成

（）旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展现状，或学前教育中某些现象问题的基本现状。

A、现状调查
B、相关调查
C、原因调查
D、追踪调查

教育心理学的发展时期是（）。

A、20世纪80年代以后
B、20世纪20-50年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪60-70年代

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