简述学前儿童量的概念的教育要点。-广东自考网

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2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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3

简述学前儿童量的概念的教育要点。

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儿童不能把集合作为一个结构完整的统一体来感知的阶段是（）

A、3岁以前
B、4岁以前
C、5岁以前
D、6岁以前

作为人类的发明.数学体现了人类思维的（）

A、具体化
B、抽象化
C、系统化
D、概括化

在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面现象，关键在于是否发展了儿童的（）

A、思维结构
B、操作能力
C、心智技能
D、学习态度

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