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2017年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2017年是否有答案：有

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试题序号

14

理解数概念的基础是（）

A、数的组成
B、数量关系
C、加减运算
D、数学逻辑

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幼儿园数学教学活动采用的形式一般为（）

A、个别活动
B、小组活动
C、集体活动
D、操作活动

幼儿园数学教育应从生活和游戏中感受事物的（）

A、逻辑关系
B、空间关系
C、数量关素
D、相互关系

原始人类发明了“结绳记事”的办法，通过比较绳结的多少比较物体数目的多少，这实际上是最原始的（）

A、一一对应观念
B、等量观念
C、守恒观念
D、序列观念

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