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仿真试题演练一

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

22

“不管种族、民族、职业、收入或阶级有怎样的差异，每一个人的价值和尊严都应受到尊重”体现了课程要素中的

A、概念
B、原理
C、方法
D、价值观

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把课程变革视为一种技术化、理性化的过程的课程实施模式是

A、“研究、开发与传播”模式
B、兰德课程变革动因模式
C、课程变革的情境模式
D、课程变革的探究模式

结合所学知识，试论述提示型教学方法的内在教育价值及其局限性。

古巴和林肯曾就评价的过程开出了这样一份程序单：
第一步，在评价开始时，各有关方面订立协议，明确各方面的权利与义务；
第二步，做好深入现场、获得信息的安排；
第三步，确定优先协商的问题；
第四步，协商；
第五步，形成报告。
问题：通过材料判断古巴和林肯的这份程序单反映了第几代评价的基本思想，这一代评价的中心思想是什么？并结合材料分析其基本特点。

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