由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的实践性课程理论的提出-广东自考网

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仿真试题演练一

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试题序号

28

由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的实践性课程理论的提出者是

A、杜威
B、施瓦布
C、夸美纽斯
D、查特斯

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充分体现“民主性应当成为统摄学校教育的灵魂”的教学方法是

A、共同解决问题型教学方法
B、提示型教学方法
C、自主型教学方法
D、探究型教学方法

“主动作业”体现了下列哪位教育家的课程开发理念

A、夸美纽斯
B、裴斯泰洛齐
C、杜威
D、卢梭

提出著名的“非指导性教学”模式的是

A、斯腾豪斯
B、加涅
C、罗杰斯
D、斯金纳

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