2020年广东自考《儿童文学概论》章节讲义5

　　第五章 中国儿童文学历史发展概述

　　一、古代儿童文学遗产的范围：

　　民间文学：神话、传说、寓言、儿歌

　　古典文学：

　　启蒙读物、

　　二、怎样看待我国现代之前的儿童文学?应从哪几方面去发掘我国史前儿童文学的遗产?

　　对中国来说，儿童这个概念是在现代文学史上才出现的，所以我们把现代以前的儿童文学叫做史前儿童文学。

　　在现代之前，我们克不曾把儿童当作文学的独立 的独立的读者对象，但这并不表明我们就缺乏这方面的文学遗产;纵然我国古代的文学形式也许不合乎儿童接受的需要，却又不能否认在浩瀚史籍中儿童文学生命的实存。事实上，在中国古代民间文学、古代文学典籍及古代传统启蒙读物中，就有大量的作品具有了某些适于儿童听讲的成分，具有了儿童文学性质，滋养着，儿童们的精神生活，对现代 意义上的儿童文学也起了一定的奠基与催发作用。

　　三、中国现代儿童文学发展的条件有哪些?

　　首要条件是中国悠久好的文学传统的滋养

　　五四新文化运动的影响与失去更是一个重要条件。

　　中国现代儿童文学迅速发展成熟的再一个条件是对世界进步儿童文学的积极借鉴和吸收。

　　四、简述中国现代儿童文学发展的轨迹及其特点?

　　轨迹：五四时期，“左联“时期 ，抗日战争和解放战争时期

　　特点：1.起步较迟，但起点甚高，发展很快

　　2.众多文学大师的参与，使得中国现代儿童文学一开始便有无与伦比的威势

　　3.烙有苦难和战争的深刻的社会记印

　　五、中国当代儿童文学的曲折历程给了我们怎样的经验和教训 ?

　　儿童文学的繁荣发展，需要摆正儿童文学与政治、教育与经济的关系。

　　儿童文学的繁荣发展，需要有创新意识和精品意识

　　需要有一支健全的专业化队伍

　　需要有一个良好的社会环境