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    广东自学考试低幼儿童文学课程考试资料(6)

    2024-05-31 16:22:22   来源:其它    点击:
    自考在线学习 +问答

      一、学习目的与要求

      了解幼儿生活故事的概念、特点和创作要求。

      二、课程内容

      (一)幼儿生活故事的概念

      (二)幼儿生活故事的特点和创作要求

      1.鲜明的现实性、针对性。常见的幼儿生活故事的主题:引导幼儿分辨是非,领悟正确的认识和行为;引导幼儿向上,追求美好的事物;指出幼儿身上存在的缺点错误,启发他们改正。

      2.生动的故事性。要把故事写生动,可以设置悬念;形成波澜;写活人物;注重结构。

      3.浓郁的趣味性。幼儿生活故事的趣味性主要来自幼儿充满情趣的生活;来自幽默风趣的语言。

      三、考核知识点

      幼儿生活故事的概念、特点和创作要求。

      四、考核要求

      1.识记:幼儿生活故事概念;幼儿生活故事的特点和创作要求。

      2.领会:幼儿生活故事常见的主题;幼儿生活故事怎样才写得生动;幼儿生活故事的趣味性从何而来。

      3.应用:分析《谁勇敢》的特点。

      第五章幼儿图画书和卡通读物

      一、学习目的和要求

      了解和掌握幼儿图画书和卡通读物的一般概念、种类、特征和作用,以及幼儿图画书和卡通读物的创作要求。

      二、课程内容

      第一节幼儿图画书概述

      (一)幼儿图画书的概念及其在幼儿生活中的地位

      (二)幼儿图画书的发展简述

      第二节幼儿图画书的种类

      无文图画故事、有文图画故事、知识性阅画读物等幼儿图画书的常见种类及其特点。

      第三节幼儿图画书的特征和作用

      (一)幼儿图画书的特征

      形象性、连续性、趣味性。

      (二)幼儿图画书的作用

      第四节幼儿图画书的制作要求

      (一)文字要求

      要有可视感和动感;要有节奏感;精炼、准确、生动、有色彩。

      (二)绘画要求

      要符合幼儿欣赏图画的特点和幼儿图画书的绘制要求。

      第五节幼儿卡通读物

      (一)卡通读物概述

      卡通读物的概念;与图画书的区别;卡通读物的发展简述。

      (二)幼儿卡通读物的画面语言

      分格、动感的营造、感情和心理描写、画面中的文字等幼儿卡通读物的常见表现手法。

      (三)中国卡通读物的展望

      三、考核知识点

      (一)幼儿图画书的概念及其在幼儿生活中的地位

      (二)幼儿图画书的种类

      (三)幼儿图画书的特征和作用

      (四)幼儿图画书的创作要求

      (五)幼儿卡通读物的概念、特点和画面语言

      四、考核要求

      (一)幼儿图画书概述

      1.识记:幼儿图画书的概念。

      2.领会:幼儿图画书在儿童生活中的地位及发展简史。

      3.应用:从儿童刊物中自选一篇无文图画作品,分析其艺术特点

      (二)幼儿图画书的种类

      1.识记:幼儿图画书的常见种类。

      2.领会:各类幼儿图画书的特点。

      (三)幼儿图画书的特征和作用

      1.识记:幼儿图画书的特征和作用。

      2.领会:幼儿图画书同其它幼儿文学种类的区别。

      (四)幼儿图画书的创作要求

      1.识记:幼儿图画书在文字和图画上的编创要求。

      2.领会:幼儿图画书的文字与图画的创作,怎样做到相得益彰。

      3.应用:为幼儿编写一个图画书的脚本。

      (五)幼儿卡通读物

      1.识记:幼儿卡通读物的概念、画面语言。

      2.领会:幼儿卡通读物同幼儿图画书的区别、幼儿卡通读物的发展及在中国的发展前景。

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