如果追溯“生成性目标”的渊源，可以上溯到-广东自考网

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考前密押试卷一

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

14

如果追溯“生成性目标”的渊源，可以上溯到

A、“为完美生活作准备”的命题
B、“美德即知识”的命题
C、“教育即生长”的命题
D、“什么知识最有价值”的命题

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在课程与教学目标中，“教育目标”属于“教育目的”的

A、下位概念
B、上位概念
C、并列平行概念
D、同质概念

比较低括的理世，态度及道德习惯，它是逐步为学生所获得的，一经获得，就将持久地保持下去，影响人的一生”指的是

A、主学习
B、副学习
C、附带学习
D、附学习

现如今，世界各国的课程改革中都更加重视“选修制”“经验课程”“综合课程”，这实际上体现了课程改革的一种趋势，即

A、教师主体与学生主导的内在统一
B、国家性与民主性的内在统一
C、教育民主化与教育公平的内在统一
D、科学世界与生活世界的内在统一

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