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    2014年10月学前教育科学研究真题

    卷面总分：分     试卷年份：2014.10    是否有答案：有   

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    行动研究法


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    在教育科研中，平均数和标准差是描述一组数据集中程度和差异程度最常用到的统计指标。以下是某幼儿园10名幼儿人际交往适应能力测验的分: 1、9、3、6、4.9、7. 5、6、10.

    (1)计算该组数据的算术平均数(写出计算公式和计算结果)

    (2)计算该组数据的标准差(写出计算公式和计算结果，可保留根号)


    研究假设是研究者针对某一研究问题在研究活动之后得到的暂定的研究结论。


    在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于（）

    • A、自变量


    • B、因变量


    • C、无关变量


    • D、刺激变量


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