通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学-广东自考网

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2017年10月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2017.10 是否有答案：有

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试题序号

10

通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法是

A、示范
B、展示
C、呈示
D、口述

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材料分析题:
小张的理科课程学习计划如下：
一年级：学习小动物，如兔子或豚鼠的基本需求。
二年级：学习植物的基本需求。
三年级：开始学习与动植物相关的生态系统。
四年级：学习与人类有关的生态系统。
五年级：学习作为不同系统的动植物。
六年级：学习物理系统一作为一个系统的地球。
七年级：学习家庭实用化学。
八年级：学习城镇物理学。
九年级：学习生物学。
十年级：学习化学。
十一年级：学习物理学。
请分析上述材料所体现的课程类型及其基本思想，并结合实际谈谈此种课程类型对当前课程改革的意义。

通过搜集课程实施过程中各方面的优缺点资料，以便进一步修订和完善的评价类型是

A、形成性评价
B、总结性评价
C、效果评价
D、目标游离评价

简述布鲁纳“发现学习”的基本特征。

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