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2018年4月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2018.4 是否有答案：有

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试题序号

18

在教学中，要为某学科在每个阶段的系统的知识总体提供预备性、要素性的知识，要掌握此种认识的方法和科学方法论，以及在这种方法论中表现出来的人类学意义。这样的教学过程是

A、非指导性教学
B、发展性教学
C、发现性教学
D、范例性教学

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发现教学的基本形式是

A、谈话教学
B、实物教学
C、图式教学
D、非指导性教学

“兰德课程变革动因模式”属于课程实施的

A、相互适应取向
B、忠实取向
C、创生取向
D、解放取向

儿童在熟悉“鸡”“鸭”“鹅”等概念后，再来掌握“家禽”这一概念时，是奥苏伯尔所认为的

A、上位学习
B、下位学习
C、自主学习
D、并列结合学习

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