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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

2

属于教师在平时帮助孩子学习创意书写的指导策略是（）

A、写计划
B、写作业
C、画画
D、写笔记

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不属于幼儿园前书写学习活动设计与组织的基本要求的是（）

A、创设丰富的阅读与读写环境
B、提供具有表意性质的阅读材料
C、具有鲜明的文化和语言背景
D、围绕教师经验进行提问互动

不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（）

A、加深和巩固幼儿初步形成的概念
B、指导并参与认知加工过程
C、发展对外部世界的认识
D、促进幼儿造性思维的发展

幼儿叙事性讲述的核心经验的三个维度是使用较为丰富多样的词句讲述、有条理地组织叙事性讲述的内容和（）

A、感知独自语言的语境
B、有礼貌地使用文明用语
C、有好的交流规则和意识
D、采用适当的叙述速度

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