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2013年1月学前教育科学研究真题

卷面总分：分试卷年份：2013.01 是否有答案：有

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试题序号

23

按照方法的不同，我们可将学前教育科学研究分为实验室研究和现场研究。

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某研究者为了研究中班幼儿合作行为的发生、发展及影响因素，采用了轶事记录法。试问:
1）什么是轶事记录法?轶事记录法适用于该研究吗?为什么?
(2）除了轶事记录法外，该研究还适合采用哪种观察记录表格?请设计该记录表格。

在某种教育现象发生后研究者运用各种手段收集资料来追寻其形成原因，这是个案法中的（）

A、个案追踪研究
B、个案追因研究
C、个案临床研究
D、实验法

教育经验总结法具有自身难以克服的缺陷，即其所形成的_（）的精确性程度不高、理论概括性水平低。

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