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广东省自考网> 试题题库列表页> 课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，目标本位评价与目标游离评价所依据的分类标准是

全国2019年10月高等教育自学考试

卷面总分：100分试卷年份：2019年10月是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

24

课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，目标本位评价与目标游离评价所依据的分类标准是

A、评价关注的焦点
B、评价的作用性质
C、评价与预定目标的关系
D、评价的方法

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要学会在高二历史课和高二地理课提供的学习经验之间建立起联系，这种学习经验的组织过程是

A、纵向组织
B、横向组织
C、圆圈组织
D、三角组织

先行组织者策略常见于

A、布鲁纳的教学设计模式
B、奥苏伯尔的教学设计模式
C、加涅的教学设计模式
D、瓦根舍因的范例教学模式

简述班级授课组织的基本特征。

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