提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是-广东自考网

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广东省自考网> 试题题库列表页> 提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是

全国2019年10月高等教育自学考试

卷面总分：100分试卷年份：2019年10月是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

2

提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是

A、科学化课程开发理论
B、存在现象学课程论
C、实践性课程开发理论
D、批判课程论

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强调学生、教师与教育情境的交互作用，在这种交互作用中不断产生出课程与教学的目标是

A、普遍性目标
B、行为目标
C、生成性目标
D、表现性目标

请谈谈您对形成性评价与总结性评价的认识。

下列不属于微观层面的教学组织形式是

A、同步学习
B、班级授课
C、分组学习
D、个别学习

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