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2025年4月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2025.0 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

28

课程与教学评价的基本取向可以归纳为三种 ,即目标取向、过程取向和

A、主体取向
B、实践取向
C、工具取向
D、逻辑取向

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在英语课程中 ,将第一单元中所学习的单词或习惯用语在后面的单元中予以重复 ,这体现了课程组织的

A、顺序性
B、复杂性
C、整合性
D、连续性

认为课程知识是由课程专家创造、选择并提供的 ,这种观点反映的是课程实施的

A、相互适应取向
B、忠实取向
C、课程创生取向
D、实践取向

在奥苏伯尔看来 ,学生的成就动机主要由三方面的驱力所组成 , 即认知驱力、自我提高驱力和

A、实践驱力
B、行动驱力
C、成就驱力
D、附属驱力

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