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    广东省自考网> 试题题库列表页> 在奥苏伯尔的成就动机理论中,学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是

    2022年10月课程与教学论

    卷面总分:100分     试卷年份:2022.10    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    在奥苏伯尔的成就动机理论中,学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是

    • A、认知驱力
    • B、行动驱力
    • C、自我提高驱力
    • D、附属驱力
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    请阅读以下材料,并回答问题。 材料:以下是一份课程计划 一年级:学习小动物,如兔子或豚鼠的基本需求。 二年级:学习植物的基本需求。 三年级;开始学习与动植物有关的生态系统。 四年级:学习与人类有关的生态系统。 五年级:学习作为不同系统的动植物。 六年级:学习物理系统--作为一个系统的地球。 七年级:学习家庭实用化学。 八年级:学习城镇物理学。 九年级:学习生物学。 十年级:学习化学。 十一年级:学习物理学。 (1)请问上述课程计划反映的是哪种课程类型? (2)请结合上述材料,分析此种课程类型的特征与意义。

    评价在本质上是以测验或测量的方式,测定学生对知识的记忆状况或某项特质。这种观点属于

    • A、第一代评价
    • B、第二代评价
    • C、第三代评价
    • D、第四代评价

    简述赞科夫“发展性教学”的基本原则。

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