从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为-广东自考网

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2020年10月学前比较教育

卷面总分：100分试卷年份：2020年10月是否有答案：有

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试题序号

29

从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为

A、横向比较研究和纵向比较研究
B、专题比较研究和总体比较研究
C、定性比较研究和定量比较研究
D、平行比较研究和影响比较研究

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以关键发展性指标为主要教育内容的课程模式是

A、方案教学
B、高瞻课程
C、蒙台梭利课程
D、瑞吉欧教育方案

英国托幼机构不能满足社会需要,主要表现为

A、私立学校人托贵
B、公立学校入托难
C、政府职责不明确
D、学校机构太单一

下列选项中,主要采用非师范型教师培养方式的国家是

A、日本
B、俄罗斯
C、美国
D、意大利

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